O pasado xoves pola tarde celebramos unha das festas tradicionais da nosa comunidade, o Magosto.
No horario das clases da tarde puidemos desfrutar dunha tarde xogando no patio, con música e, como non, das castañas! Ademais, moitas familias estiveron tamén celebrando con nós, o que o fixo aínda máis especial.
Feliz Magosto!
En clase de matemáticas hemos estado aprendiendo sobre las unidades y las decenas. En clase hemos hecho diferentes actividades para practicar. En una de ellas, hemos utilizado los palitos, donde, un conjunto de palitos representaba una decena y los palitos sueltos las unidades. La profe nos iba diciendo números del 0 al 40 y nosotros teníamos que representando utilizando los palitos, y ¿sabéis qué? ¡Nos ha salido genial!
Dentro da tarefa 3 do noso proxecto, Sempre Alerta, estamos a traballar os medios de transporte, as sinais de tráfico e as normas de educación vial a seguir como peóns.
Por iso, o pasado martes visitounos Pedro, policía local do concello de Narón, para explicarnos como experto en Educación Vial as diferentes normas que debemos seguir. Incluso nos deixou ver a súa praca de policía!
Despois disto, Pedro ensinounos un circuito que preparou para nós, no cal tiñamos que ir poñendo en práctica o que fomos aprendendo sobre as sinais de tráfico, os semáforos... para poder chegar ao final do mesmo sen ningún problema.
A maiores, tamén nos trouxo un pequeno robot co cal poidemos xogar e levalo a diferentes sitios tamén, por suposto, seguindo as normas de circulación.
Pasámolo moi ben e foi unha tarde moi divertida para nós. Deixámosvos abaixo unhas fotos para que poidades ver o ben que o pasamos.
Seguimos aprendendo!
En clase de matemáticas estamos aprendiendo a hallar el doble de un número. Por equipos hemos trabajado este concepto de manera manipulativa. Primero, colocábamos en una mitad de un folio tantos palitos como nos mandase la profe. Después, la profe decía "doble" y en la otra parte del folio poníamos tantos palitos como en la primera mitad del folio. Al final, decíamos cual era el doble del número que nos había dado la profe.
