HAPPY HALLOWEEN

 E como cada 31 de outubro celebramos o Halloween e así de guapos e guapas estabamos todos hoxe no cole!

EXPRESIÓN ORAL

En clase de Lengua Castellana, hemos estado trabajando la expresión oral. 

Primero, hemos inventado una historia en equipo, centrándonos en las partes que tiene una historia: INTRODUCCIÓN, NUDO y DESENLACE. Además, hemos trabajado la importancia de participar todos en el equipo y que la historia tenga sentido. 

Después hemos inventado oraciones, partiendo de las palabras que nos daba la profe. Es una forma de iniciarnos en la escritura creativa, pero de momento lo hacemos de forma oral, jugando, para después, cuando la escritura esté más afianzada poder lanzarnos y dejar volar a nuestra imaginación sobre el papel.

A NOSA SUPER FAMILIA

Despois de traballar moito na casa, grazas á axuda das nosas familias, hoxe presentamos a nosa árbore xenealóxica a toda a clase. 

Explicamos cales eran os nosos avós, avoas, tíos, tías, pais e nais... e puxémolos no muro das evidencias. 

A FAMILIA

Esta semana comezamos a traballar na segunda tarefa do proxecto que é sobre a familia. 

Empezamos facendo unha rutina de pensamento para poñer que é a familia para nós. 

Continuamos escribindo o nome dos membros da familia nun ditado. Deste xeito comezamos refleixonando sobre o que sabemos para despois profundizar máis no tema.

LA CALCULADORA

 Llegó el gran día que tanto llevaban esperando nuestros alumnos y alumnas de 1º de Educación Primaria, el día en el que utilizamos la calculadora después de preguntar tanto por ella.

En esta sesión del EMAT nos familiarizamos con el uso de la calculadora y, empezamos a realizar algunas pequeñas operaciones en ella.

Aquí os dejamos unas cuantas fotografías para que podáis ver la concentración y las ganas por utilizarla, esperemos que os gusten tanto como a nosotros y nosotras.

SON UN SUPER - H

Dentro do noso proxecto fixemos unha actividade de escritura creativa, na que pensamos como seriamos como superheroes. 

Deseñamos o noso traxe, escribimos por que o eliximos, cales eran os nosos puntos fortes e puntos débiles. 

PRUEBAS DE VELOCIDAD (SUMAS)

 Hoy en nuestra sesión de matemáticas, comenzamos con una dinámica que tenemos dentro del EMAT donde el alumnado durante dos minutos debe realizar correctamente el mayor número de sumas que se le entregó en una ficha. 

Aquí os dejamos una fotografía de todas y todos en plena acción.

ACADEMIA DE SUPERHEROES E SUPERHEROÍNAS

Esta semana comenzamos a tarefa 1 do noso proxecto. Nela aprendemos todas as cualidades que debe ter un bo super - h.

Por un lado, aprendemos que debe saber coidarse por dentro, é decir, coidar o seu corpo. Para esto, falamos dos hábitos de vida saudable, da importancia de comer variado, facer exercicio, durmir o número de horas que o noso corpo necesite... 

Por outro lado, traballamos os dereitos e os deberes dos nenos e nenas, porque un bo super - h debe coñelos para actuar dun xeito xusto. 

Finalmente, traballamos as nosas habilidades, xa que todos destacamos en certas cousas, ao igual que os super - h, e reforzamos así a nosa autoestima e lembrando as cousas boas, e non solo as que temos que mellorar. 

Escritura

Una de los objetivos que tenemos en este primer curso de la etapa es aprender a escribir de forma fluída y autónoma. 

Por esta razón, desde el inicio de curso hemos estado trabajando la grafía de las letras de forma individual, su reconocimiento fonológico y la escritura en la pauta.

Esta semana, además, lo hemos practicado en otros formatos, como en la sal, lo que nos ayuda a reforzar el trabajo de una forma diferente y divertida. 

RAPTORES Y RAPTADOS

 En la clase de hoy de EMAT para trabajar los contenidos de la resta hicimos un juego que se llama RAPTORES y RAPTADOS. 

Este consiste en dividir la clase en 2 equipos y cada alumno o alumna tiene 10 fichas del estuche de EMAT en su mano. Una vez preparados con todo el material comenzamos el juego en el que los RAPTORES deben pillar a los RAPTADOS que se mueven libremente, una vez pillen a alguien deben quitarle una ficha y preguntarle cuantas fichas le quedan ahora, así sucesivamente durante un tiempo determinado. 

Para finalizar preguntamos a todos y todas con cuantas fichas se quedaron los RAPTADOS y cuantas tienen a mayores los RAPTORES.

Aquí os dejamos unas fotografías para que podáis ver lo bien que lo pasamos mientras aprendemos.

SOS

Hoxe empezamos o primeiro proxecto do curso, que levaremos a cabo ao longo de todo o trimestre. 

Entre capas de superheroes atopamos a nosa clase toda cambiada, chea de novas cousas e rapidamente nso demos conta de que empezaba unha nova aventura. 

Fai clic na imaxe para ver máis.

Preparámonos como superheroes e superheroínas e percorremos o cole en busca de posibles perigos, para axudar a todos os demais nenos e nenas a que non se fagan dano, xa que eso é o que fai un bo super - h non?

Ao chegar a clase de novo deixamos as nosas reflexións sobre o acontedido cunha rutina de pensamento chamada CSI.

Finalmente, reflexionamos sobre o que pasará no proxecto o como nos gustaría que fose coa METACOGNICIÓN INICIAL. 

Unha mañá moi intensa na que o pasamos moi ben e traballamos moitísimo. Premede na primeira foto para ver máis. 

REGLETAS NUMÉRICAS

 Hoy día 4 en nuestra sesión de EMAT trabajamos con las regletas numéricas y con los números del 1 al 10, ya que cada una tiene un valor.

Aquí podemos ver a nuestros alumnos y alumnas haciendo sus propias regletas con plastilina y dándoles el valor numérico que ellos decidían en parejas. Luego, cambiamos las regletas de una pareja con las de otra y debían saber ordenarlas en orden ascendente.

Para finalizar, hicimos la ficha en el libro correspondiente para consolidar los contenidos dados.

APRENDIENDO A APRENDER

El proyecto 0 programado para este curso ha llegado a su fin. En él hemos aprendido muchísimas cosas sobre nuestro cole que nos han ayudado a entender el funcionamiento del mismo, y a movernos con más tranquilidad por él. 

Una prueba de todo esto, es el muro de las evidencias de nuestra clase, que está lleno de documentos que dejan claro que hemos trabajado muy duro. 

Muro de las evidencias

Además, hemos creado un nuevo espacio en clase que se llama "APRENDIENDO A APRENDER". En él vamos incorporando todas aquellas cosas que aprendemos y que serán de vital importancia a lo largo del curso. 

Aprendiendo a aprender

De momento hemos puesto las responsabilidades que debe llevar a cabo cada rol cooperativo, las rutinas de pensamiento que hemos trabajado, rutinas de evalación que aprendimos y también las letras y los números que tanto estamos trabajando en matemáticas y lengua. 

¿Preparados para empezar el siguiente proyecto?

AJEDREZ

 Buenas tardes a todos y todas, hoy os queremos presentar una de las dinámicas que seguimos dentro del EMAT que es el ajedrez, el cual se desarrolla desde 1º de Educación Primaria hasta 6º de Educación Primaria.

En esta primera sesión de ajedrez conocimos todas sus piezas en diferentes representaciones, el tablero con sus filas y columnas, los movimientos de algunas piezas, las diferentes canciones del ajedrez y del tablero, etc.

Esta fue una primera toma de contacto y aquí os dejamos unas fotografías para que veáis lo mucho que aprendemos y a la vez nos lo pasamos genial.