Hoy hemos estado practicando funciones con nuestro robot mágico de Lemon. Por un lado entra un número, lo programamos con la función que queremos y por el otro lado debe salir otro número, en función de lo que hayamos decidido programar.
¡Nos encanta y además aprendemos a jugar juntos!
Hoy hemos estado trabajando el concepto de "mitad". Para ello por parejas y utilizando los palos hemos ido repartiendo diferentes cantidades para hallar sus mitades.
Hoy en clase de mates hemos trabajado con monedas de 1, 5 y 10 céntimos. La profe nos decía una cantidad y nosotros en equipo y por turnos, íbamos aportando una moneda para conseguir dicha cantidad hasta alcanzarla. Teníamos que tener mucho cuidado e ir contando los céntimos que teníamos cada vez que un compañero aportaba una moneda para lograr la cantidad exacta que nos había pedido la profe.
Hoy en clase de matemáticas hemos repasado los elementos geométricos; vértice, ángulo y lado. Para ello hemos construido nuestros propios triángulos con palillos y plastilina, representando con distintos colores los vértices y los ángulos.
Después hemos buscado ángulos, vértices y lados en objeetos cotidianos.
Hoy en clase de matemáticas hemos trabajado la medida. Para ello, hemos estimado lo que medían diferentes cosas y después hemos utilizado el metro para comprobar las medidas reales. La verdad es que lo hemos pasado genial 😁
En clase de matemáticas hemos estado aprendiendo sobre las unidades y las decenas. En clase hemos hecho diferentes actividades para practicar. En una de ellas, hemos utilizado los palitos, donde, un conjunto de palitos representaba una decena y los palitos sueltos las unidades. La profe nos iba diciendo números del 0 al 40 y nosotros teníamos que representando utilizando los palitos, y ¿sabéis qué? ¡Nos ha salido genial!
En esta ocasión, en nuestra clase de matemáticas, nos tocó jugar con un pompero que tenía unas gotas de colorante dentro.
Hicimos pompas de jabón, las observamos y dejamos que flotaran por el espacio.
A continuación, las hicimos encima de una cartuluna blanca, observando la marca que ha dejado la pompa en ella
Con este divertido y clásico juego, identificamos la circunferencia ( el aro para hacer las pompas), el círculo ( la marca que ha dejado la pompa en la cartulina) y la esfera (la pompa de jabón), diferenciando, de este modo, las características de dichas figuras geométricas, en objetos de la vida cotidiana.
Terminamos la sesión, buscamdo y clasificando objetos de nuestro entorno, atendiendo a sus elementos.
Nos dimos cuenta de que las formas geométricas están presentes en cada rincón de nuestra vida.
¡¡El aprendizaje está asegurado, cuando la emoción está presente!!
En clase de matemáticas hemos estado aprendiendo a medir, utilizando la regla.
Para esto, hemos cogido objetos que había por clase y hemos practicado a medirlos por arriba, por debajo, por los lados...
¿Qué mejor manera para aprender que practicando mucho?
