Terminamos el trimestre recibiendo una visita muy especial de Su Majestad de Oriente, el Rey Gaspar, con el que pudimos hablar y al que entregamos la carta que habíamos escrito en clase de Lengua Castellana unos días antes.
Muchas gracias por su vita Majestad. Prometemos portarnos muy bien todo el año.
Nesta última tarefa do noso proxecto aprendemos sobre as profesións.
Empezamos reflexionando sobre o que eran as profesións e facendo unha chuvia de ideas sobre todas aquelas que conociamos.
Tamén fixemos unha rutina de pensamento na que reflexamos aquelas cousas que pensabamos sobre os oficios, como que todos son importantes, que teñen unha función na sociedade, que valen para axudar aos demais...
Continuamos aprendendo vocabulario novo, tanto en lingua castelá como en lingua galega e en inglés.
Tamén pensamos no futuro, e en todo aquelo que nos gustaría ser: construtores, profesores, detectives, médicos... ¡saíu un pouquiño de todo!
Finalmente, coñecemos as profesións dos mellores superheroes e superheroínas do mundo, que son mamá e papá que nos mandaron vídeos sobre as súas profesións, e con eles aprendemos que todos os traballos son importantes e que temos que valorar o esforzo que fan por todos nós.
Esta semana nuestro alumnado de 1º de Educación Primaria siguió avanzando en las sesiones de ajedrez y afianzando los contenidos sobre las figuras del peón, torre y alfil.
Para empezar la sesión hicimos un pequeño repaso de cada una de las figuras y sus movimientos en el tablero, para después llevarlo a cabo de una manera más práctica jugando entre nosotros y nosotras utilizando los peones, torres y alfiles.
Aquí os dejamos unas cuantas fotografías de las partidas.
En clase de Lengua Castellana hemos estado practicando nuestra expresión oral.
Lo hemos hecho primero inventando pequeñas oraciones en las que aparezcan las palabras que propone la profe, y después hemos inventado historias partiendo de una imagen.
De esta manera, poco a poco trabajamos la conciencia del cuerpo al contar la historia, el control del volumen de la voz y también la coherencia a la hora de hablar. ¡Cada día lo hacemos mejor!
En clase de lengua hemos estado trabajado las sílabas ce, ci, que, qui, za, zo, zu...
Y después de explicarlo y hacerlo por escrito en nuestra libreta, hemos estado jugando a algunos juegos para afianzar los contenidos trabajados.
Como cada 20 de noviembre celebramos el Día del Pijama para recordar que todos los niños tienen derecho a tener una familia y la importancia de las familias de acogida.
Así se lo hemos contado a los nuestros pequeños, porque es importante conocer otras situaciones y desde pequeños crear conciencia de la realidad de otros niños como ellos.
E ti de que eres? Mais de rural ou de urbano?
Na clase comezamos a tarefa 4 do proxecto a semana pasada, e vimos onde vivía cada un dos compañeiros e compañeiras da clase. A través de vídeos nos que se reflexa a realidade máis cercana de cada un de nós, aprendemos as diferenzas entre os ambientes rurais e urbanos.
Fixemos unha rutina de pensamento chamada "Compara e contrasta" e analizamos cada un dos espazos, e tamén xogamos a buscar as difernzas en dúas imaxes.
Hoy en nuestra sesión de EMAT, vimos y manipulamos las figuras geométricas.
Al empezar nos presentaron al cono, cilindro, esfera, cubo, pirámide y los comparamos un poco viendo sus formas. Después, en cooperativo y utilizando la plastilina fuimos representando las figuras geométricas que nos tocaron y como podéis ver en las fotografías lo hicimos espectacularmente bien!!
Dentro do noso proxecto temos como obxectivo aprender a movernos con seguridade polas rúas da cidade. Non nos interesan demasiado as normas de circulación dos coches, xa que de momento non podemos conducir, pero si coñecer algunhas sinais de tráfico, xa que ás veces percorremos a cidade en bicicleta.
Na clase traballamos a cor das sinais e coñecemos algunhas importantes que poden ser útiles no noso día a día.
O pasado venres desfrutamos dunha sesión de educación vial grazas á Policía Local de Santiago.
Desplazámonos ao Recinto Ferial de Amio xunto cos compañeiros e compañeiras de 2º de Educación Primaria, e tras unha pequeña charla na que nos explicaron como movernos polas rúas, fixemos un circuito con bicis.
Pasámolo xenial e foi o complemento perfecto para a tarefa 3 do noso proxecto!
Dentro da tarefa 3 do noso proxecto estamos traballando os medios de transporte, e tamén as normas de educación vial relacionadas cos peóns.
Por esta razón, xogamos a un xogo de memoria no que tiñamos que atopar situacións que estaban mal e a mesma situación correcta.
Xogamos por equipos e pasámolo moi ben!
