Deixámosvos por aquí a nova edición de A Voz do Neno, o xornal colaborativo do noso cole, que se editou ao longo da Semana da Prensa.
Esperamos que o desfrutedes.
Deixámosvos por aquí a nova edición de A Voz do Neno, o xornal colaborativo do noso cole, que se editou ao longo da Semana da Prensa.
Esperamos que o desfrutedes.
Esta semana celebramos en el cole la SEMANA DE LA PRENSA.
Hoy en clase de lengua hemos trabajado las partes que tiene una noticia y hemos estado viendo un periódico y las diferentes secciones que lo componen.
Esta semana celebramos en el cole la SEMANA DE LA PRENSA.
Por ello, en clase realizaremos actividades variadas relacionadas con el tema. Hoy en clase hemos trabajado con un periódico analizando las diferentes secciones que lo componen. Después hemos repasado las partes de una noticia y hemos tratado de identificarlas y marcarlas con distintos colores en una publicación real del periódico.
Xa que estamos a celebrar a "Semana da prensa", aprendimos a crear e escribir unha noticia.
A profe propúxonos que entre todos inventáramos unha noticia que nos gustase, que fose positiva ou incluso divertida, para contrastar as malas noticias que nos rodean cada día.
Cada equipo pensou unha idea de noticia e despois decidimos entre as seis noticias cal nos gustaba máis. A notocoa elixida foi que abría un novo bar la última planta da Torre Eiffel en París!!!!!!!!
Unha vez elixida a noticia, cada equipo decidiu a pregunta á que darlle resposta (que, cando, onde, como, a quen e porque). Entre todos axudámonos a decidir a resposta a cada pregunta, para desenvolver a nosa noticia e despois cada equipo escribiu a súa parte nunha peza de quebracabezas para formar o quebracabezas da nosa noticia.
Hoxe coñecimos que a prensa non existe só en papel.
Tamén podemos estar informados grazas ás novas tecnoloxías.
No Classroom descubrimos varios enlaces a diferentes xornais a través dos cales descubrimos outro xeito de acceder á información.
Ao longo destes días traballaremos a "Semana da prensa" a través da cal coñeceremos mootas cousas relacionadascos xornais, as noticias...
O primeiro día vimos como é un xornal, de que está feito e o que contén. Para iso estivemos pasando cada unha das súas páxinas vendo as diferentes seccións e coloreándoas.
Despois eleximos unha noticia e coloreamos cada unha das partes máis visibles como son o título, a imaxe, os subtitulos ou o corpo da noticia.
En nuestro día a día siempre intentamos que las familias formen parte de los aprendizajes de nuestros peques y siempre contamos con la colaboración de mamás y papás maravillosos que nos facilitan todas las propuestas que realizamos.
En esta ocasión, la madre de uno de los niños de la clase, Mayra, quiso compartir con nosotros una parte importante del trabajo que realiza habitualmente como relaciones públicas y en qué consiste. Pero además de esto, nos relató de forma extensa su relación con el Camino de Santiago, por lo que no solo ha participado dentro de esta Semana de la Prensa, sino que también ha complementado nuestro aprendizaje sobre el proyecto que estamos realizado.
Mayra nos contó que ha hecho el Camino seis veces, dentro del proyecto "El Camino acaba en Obradoiro", nos relató con mucho cariño todas las sensaciones que vivió al hacerlo y como una experiencia de este tipo te marca para siempre.
En esta Semana de la Prensa también hemos conocido que la prensa puede estar en formato digital.
En Google Classroom hemos estado investigando a partir de varios enlaces a prensa tanto nacional como internacional. De esta forma conocemos que la información puede llegar a través de diferentes formatos y analizamos las partes de los periódicos tanto de nuestro país como extranjeros.
Continuamos con las actividades programadas para la Semana de la Prensa.
En esta ocasión hemos estado trabajando las partes de una noticia en la clase de Lengua Castellana.
Esta semana celebramos en el colegio la SEMANA DE LA PRENSA.
Por esta razón, en clase trabajaremos diferentes formatos de prensa y realizaremos actividades variadas relacionadas con el tema.
Hoy en clase hemos trabajado con un periódico. Hemos empezado por analizar las diferentes secciones que lo componen, tras un tiempo inicial de exploración libre.