En la asignatura de matemáticas hemos estado aprendiendo sobre la longitud. En clase, cada equipo tenía cuerdas de lana de diferentes medidas; 10, 30, 50, 70, 90 y 100 centímetros. La profe nos iba diciendo qué cuerda teníamos que usar en cada momento y nos pedía que usándola lográsemos crear otra el doble de grande, tres veces más grande....
Para nosotros fue todo un reto y tuvimos que coordinarnos muy bien para que las medidas saliesen lo más exactas posibles.
