Queremos presentarvos a evolución da horta do noso cole.
Os alumnos de primeiro asumimos o reto neste proxecto, de montar a nosa horta. Tivemos que aprender moitas cousas sobre as plantas, de onde veñen, como nacen, os seus partes, os tipos que hai, as súas necesidades, os usos que lles damos ás plantas...
E por último, entendemos que nos axudan moito para ter unha vida saudable.
Así pois, deixámosvos cunhas fotos para que poidades ver a evolución da nosa horta, e de paso agradecer a Andrés, que nos botase unha man para preparala e tela a punto.
hoxe mostrámosvos unha das rutinas que introducimos neste terceiro proxecto.
Trátase da rutina Causa-efecto. A partir dunha serie de causas relacionadas co traballo que estamos a desenvolver, os alumnos deben pensar cal será o seu efecto e que consecuencias terá. Iso plasmarano mediante un debuxo na casa correspondente.
Hoy recibimos la visita de nuestros compañeros de 6º de infantil y como no podía ser de otra manera fuimos unos buenos anfitriones. Primero nos juntamos en la biblioteca y estuvimos haciendo algunos juegos al ritmo de la música.
Después, les estuvimos enseñando todos el colegio para que el curso que viene ya sepan a donde ir en cada momento. Eso sí, hicimos una pequeña parada en el aula naranja para hacer unos juegos de equilibrio.
A continuación, merendamos y disfrutamos todos juntos del recreo. Aunque la lluvia no nos dejó ir al patio exterior estuvimos jugando en los diferentes rincones del pasillo y en clase.
Cuando terminó el recreo, les enseñamos a manejar las tablets un poquito, entramos en google classroom y jugamos a algunos juegos de números y letras que las profes nos tenían preparados. Por último, también pudimos pintar un poquito en la aplicación PenUp.
Para terminar, tuvimos un momento de reflexión. Hicimos un CSI sobre lo vivido en el día de hoy y lo fuimos compartiendo con los compañeros.
Hoxe estivemos reflexionando sobre as nosas habilidades e fortalezas. Falamos un pouco do que son e vimos que todos temos, aínda que ás veces cústanos un pouco identificalas.
Despois, escribimos unha habilidade dentro dunha estrela e creamos o noso propio "paseo da fama", enchéndoo das nosas habilidades.
Finalmente, puxémolo en común compartíndoo co resto da clase.
Como ya sabéis, el aprendizaje cooperativo aporta muchos beneficios a los alumnos. Los niños se sienten motivados en avanzar en su aprendizaje pero también en "arrimar el hombro" para que sus compañeros de equipo lleguen al objetivo final.
Esta semana en clase de matemáticas hemos aprendido una técnica de cooperativo nueva llamada Técnica 1, 2, 4, donde dentro de la misma actividad hemos trabajado de manera individual, en parejas y en grupo; intercambiando ideas y poniéndonos de acuerdo en la respuesta final.
Cada uno de nosotros tenía un cuadrado encima de la mesa, la profe nos propuso el reto de averiguar que otras dos figuras geométricas se escondían en ese cuadrado. Para ello usamos la Técnica 1, 2, 4, de manera que, durante un minuto observamos individualmente nuestros cuadrados y pensamos en ello. Al pasar ese minuto y tras la señal de la profe, compartimos lo que habíamos pensado con un compañero y llegamos a un consenso. Tras una nueva señal, cada pareja compartió con la otra pareja del grupo lo que habían hablado anteriormente.
Finalmente, los portavoces de cada equipo compartieron para toda la clase la respuesta de su equipo.
Este pasado martes, como parte das actividades que fixemos para celebrar as Letras Galegas, tivemos unha visita moi especial!
Veunos a ver ao cole Fernando, membro da coñecida asociación de baile galego Xacarandaina, que nos explicou un pouquiño máis sobre a tradición do baile galego na nosa comunidade. A súa orixe, os diferentes tipos de vestimenta e de bailes...
Despois, incluso nos animamos a aprender algúns pasiños de baile e tamén un par de ritmos para tocar cunha pandeireita ou que poderíamos tocar incluso cun libro!
Moitas grazas Fernando pola túa visita, e por ensinarnos máis cousiñas sobre algo tan importante para a nosa cultura como é o baile!
